Trên thực tế, một số trường học đang áp dụng các nội quy nhằm đảm bảo hạnh phúc cho học sinh. Thay vì áp dụng các quy định nghiêm ngặt, các trường đã thay đổi quy tắc để tôn trọng sự khác biệt của học sinh. Ví dụ, các trường THPT cho phép học sinh nữ dùng son nhưng không được quá mô phỏng. Các trường cũng cho phép học sinh mặc những trang phục mà họ thích và tham gia vào việc lựa chọn bài tập thể dục. Ngoài ra, các trường không cấm học sinh mang điện thoại, máy tính bảng và laptop đến trường. Sử dụng công nghệ trong giáo dục được coi là một lợi thế và các trường đang chủ trương vừa dạy trực tiếp vừa ứng dụng các phần mềm để dạy học trực tuyến. Các trường cũng lắp đặt camera trong trường và lớp học và sử dụng hệ thống nhận diện khuôn mặt để điểm danh học sinh. Tổng hợp lại, các nội quy này giúp tạo cảm giác tôn trọng và hạnh phúc cho học sinh, thúc đẩy động lực học tập và rèn luyện phẩm chất.
Trong thời gian gần đây, xu hướng xây dựng trường học hạnh phúc đã trở thành một trào lưu mới trong ngành giáo dục. Nhiều trường học đã thiết lập những nội quy phù hợp với xu thế hiện tại và đồng thời tôn trọng tính nhân văn. Những nội quy này không phải là những quy tắc cứng nhắc mà là cơ sở để rèn luyện thói quen và tính cách cho học sinh. Trong bài viết này, chúng ta sẽ điểm qua một số nội quy tiêu biểu mà các trường học hiện nay đã áp dụng.
Trước đây, việc trang điểm và sử dụng son môi của học sinh nữ thường bị cấm. Tuy nhiên, gần đây, nhiều trường THPT đã cho phép học sinh nữ sử dụng son môi nhưng với điều kiện không được tô son quá đậm. Ví dụ, năm nay Trường THPT Tây Thạnh (Q.Tân Phú, TP.HCM) đã thêm vào nội quy của mình một mục mới: “Học sinh phải tôn trọng sự khác biệt của các học sinh trong lớp”. Điều này cho phép học sinh trở nên tự do biểu đạt cá nhân thông qua cách mặc đồ và sử dụng son môi theo phong cách riêng của mình.
Một trường học khác đã tạo ra một ngày đặc biệt mang tên “Ngày thứ sáu vui vẻ”. Trong ngày này, học sinh được mặc trang phục yêu thích của mình. Mỗi lớp có thể chọn màu sắc trang phục khác nhau và thực hiện bài tập thể dục theo phong cách mà lớp tạo ra. Điều này không chỉ tạo nên sự hạnh phúc cho học sinh mà còn truyền cảm hứng và động lực hơn cho họ trong quá trình học tập.
Không chỉ giới hạn ở việc mặc đồ và trang điểm, nhiều trường còn cho phép học sinh mang điện thoại, máy tính bảng và laptop đến trường. Việc này nhằm tận dụng công nghệ số trong quá trình học tập. Một số trường còn sử dụng các phần mềm và ứng dụng trực tuyến để giảng dạy. Việc này mang lại nhiều lợi ích cho cả giáo viên và học sinh, bao gồm việc tiết kiệm thời gian và tài chính, cập nhật thông tin nhanh chóng, giao tiếp thuận tiện và tiện ích cho việc giảng dạy và học tập.
Ngoài ra, một số trường còn trang bị camera trong lớp học và khuôn viên trường để đảm bảo an ninh và tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy. Việc điểm danh học sinh cũng được thực hiện thông qua nhận diện khuôn mặt bằng máy quét. Tất cả những nội quy này không chỉ đảm bảo tính kỷ luật trong trường học mà còn giúp học sinh cảm thấy được tôn trọng và gắn bó hơn với trường. Điều này sẽ đem lại động lực học tập và dẫn đến sự phấn đấu và rèn luyện phẩm chất tốt hơn cho học sinh.
Như vậy, trường học hạnh phúc không chỉ là một khẩu hiệu mà còn là sự thực tế trong hành động của nhiều trường học hiện nay. Bằng cách thay đổi và áp dụng những nội quy mới, các trường đã tạo ra một môi trường rèn luyện và truyền cảm hứng cho học sinh.
Nhận định của Trường Việt Nam:
Thời gian gần đây, xu hướng xây dựng trường học hạnh phúc đang trở nên phổ biến trong ngành giáo dục ở Việt Nam. Điều này được thể hiện thông qua việc thay đổi nội quy trường học sao cho phù hợp với xu thế xã hội và hướng đến tính nhân văn. Những nội quy này không chỉ là công cụ để xử lý học sinh vi phạm mà còn là cơ sở để rèn luyện thói quen và nhân cách. Chẳng hạn, nhiều trường cho phép học sinh tô son nhưng không lòe loẹt, và cho phép học sinh tự do lựa chọn trang phục và tập bài thể dục theo sở thích cá nhân. Ngoài ra, việc không cấm học sinh mang điện thoại và sử dụng công nghệ trong quá trình học cũng là một điểm cộng trong xây dựng một trường học hạnh phúc. Những nội quy này giúp học sinh cảm thấy được tôn trọng và gắn bó với trường hơn, đồng thời tạo động lực học tập tốt hơn.
